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家長陪看兒童劇 要以孩子為中心

發布時間:2014-09-25文章來源:淘票網

在歐美等發達國家,孩子從幼兒園開始就接觸并參與“教育戲劇”,但在中國,孩子的“教育戲劇”基本上還是以觀看兒童劇為主。據了解,目前市場上的兒童劇呈 現快速發展的態勢,低幼劇所占比例較大,不少劇目受到了家長和孩子的歡迎。同時,兒童劇也暴露出題材較窄、創新少、同質化較嚴重等問題。
有專家認為,國內的兒童劇應該實行年齡段劃分,以方便家長進行選擇。此外,家長也應理性看待兒童劇的作用,在尊重孩子理解的前提下,做好與孩子的交流溝通。
兒童劇的教育意義有立體感
每年的六一兒童節,都是兒童劇上演的高峰時期。今年六一節,《馴龍高手》、《洛克王國大冒險》等兒童劇都備受關注。其中,《洛克王國大冒險》人民大會堂上座率達到九成,票房接近百萬。
“目前國內兒童劇的發展比較快,看兒童劇的觀眾也越來越多。”北京丑小鴨卡通藝術團副團長李犇介紹,北京兒童劇市場從演出量來講,算是比較多的。
北京師范大學兒童文學專業博士生馬亞瓊目前正在從事兒童戲劇方面的研究。她指出,目前兒童劇市場以低幼劇居多,“上世紀90年代初到2000年左右,兒 童劇市場很多都是針對中學生的劇,但現在針對幼兒的劇很多。近些年,兒童劇舞美技術也有了很大的提升,多媒體劇、音樂劇也比較風靡。”
馬亞瓊 曾與很多觀看兒童劇的家長進行過交流,她認為家長對兒童劇大致上有兩種觀點:一種認為兒童劇是給孩子多一種選擇,另一種則認為兒童劇的作用是不可替代的。 “有家長就認為無論是看書、看電視或者玩電腦,孩子都很少和真人進行交流,而戲劇就是和真人之間的一種交流。而且看戲劇是一群人,它是有氛圍的。兒童劇的 這種立體感的藝術魅力以及教育意義,是其他藝術形式無法取代的。”
“現在也有越來越多的家長認識到了兒童劇對孩子成長的作用。”李犇說,帶孩子看兒童劇的家長大多文化程度比較高,對孩子的教育比較關注。
選兒童劇家長帶有自己意愿
但是,家長們在選擇兒童劇和陪伴孩子觀看兒童劇的時候,也出現了一些問題。
中國兒童戲劇研究會副會長、濟南市兒童藝術劇院院長丁小秋指出,家長在為孩子選擇劇目時,常帶有自己的意愿,他們往往在尋找自己的回憶。一些經典劇目如 安徒生童話、格林童話等,就比較受歡迎。但是,“我們有的戲,家長和孩子的感知是不一樣的,有的家長會哭得稀里嘩啦,孩子卻沒有特別的感覺。”
“很多家長帶孩子看有名氣的兒童劇,沒聽說過往往就不愿意看。”馬亞瓊認為這種消費習慣對劇團、創作者都會有影響。“現在國內兒童劇的同質化也是一個問題,大家都在演《白雪公主》,觀眾的選擇實際上就會少了。”
對于如何選擇適合孩子的兒童劇,馬亞瓊認為對家長來講,目前還比較困難。“現在兒童劇一般不會標明適合什么年齡段的孩子看。家長可以先多了解兒童劇的背景,比如有的是根據世界名著改編的。看劇前也可以先讓孩子有所了解,孩子接受起來會更加流暢。”
■ 觀劇指導
現象 1
家長很忙,買了票請保姆帶孩子去看兒童劇。或是家長對兒童劇的內容不感興趣,在一旁看手機。
保姆不能取代父母跟孩子溝通
臺灣著名兒童戲劇教育專家李明華曾在接受訪問時說,臺灣的家長最初也是覺得兒童劇是給孩子看的,跟自己沒什么關系,但慢慢這種情況就消失了。因為他們發 現回家后孩子跟他們說什么他們都不知道。“不管是父母雙方都去還是一個人去,一定要陪孩子看完全程,知道在互動什么和講什么。如果你沒有陪他去看,他想跟 你分享,可是你完全都不知道,很可惜,你錯過了一個跟他溝通、接觸甚至幫他解決很多困惑的機會。保姆不能取代父母,更不能取代父母跟孩子溝通。”
馬亞瓊也認為,家長不看劇,就沒法與孩子進行交流,給孩子的感覺也不太尊重。“而且劇院的演員對我說過,觀眾反應很能影響他們的表演。”
現象 2
在陪孩子觀看兒童劇時,有的家長會不停地給孩子解釋劇情和細節,有的家長則對孩子的不斷問詢很不耐煩。
不把自己的觀點強加給孩子
“現在很多兒童劇都是親子劇,爸爸媽媽帶孩子看的比較多。什么叫親子,關鍵在于交流和溝通。”李犇強調,家長與孩子對劇目的理解可能是不一樣的,很多劇 目想表達的是這個意思,孩子也可能理解為另外一個意思,這都是正常的。只要不是顛覆性的理解,家長應該尊重孩子的看法,不要把自己的觀點強加給孩子。
“家長該怎樣與孩子交流其實也沒有一定的標準。”李犇說,“家長的主要作用是陪同,要以孩子為中心,孩子全神貫注觀劇時,可以不說話。孩子有問題,要耐心解答,也要鼓勵孩子表達自己的意見和看法。”
聲音
兒童劇對孩子來講是一種體驗,這種體驗可能是單純的快樂,也可能讓他明白一個道理。或許他當時沒有感覺,但一段時間之后領悟到這部劇的含義。我想家長還是不要太功利地對待兒童劇,不要希望孩子能夠馬上從兒童劇中得到什么。
——李女士,孩子母親
■ 專家觀點
應按年齡劃分兒童劇
●丁小秋,中國兒童戲劇研究會副會長
國外的兒童劇發展是比較先進的,他們對劇目的年齡段劃分很明確,比如0到3歲、3到6歲、6到12歲。不同年齡段孩子的認知度和感受能力是不一樣的。對 年齡段進行劃分,也有利于家長進行選擇。現在我們的兒童劇不少都是學齡前、小學、中學的孩子都能看。不同人就應該給不同口味的菜,我想我們也應該對兒童劇 進行年齡劃分。
國內的兒童劇市場雖然發展起來了,但市場還是比較亂的,專業的院團也不是很多。一些兒童劇就做得很糙,缺乏藝術性。現在很多兒童劇也追求互動,但比較低級,比如人偶與孩子們一一握手,讓孩子們圍著人偶玩兒等等。這種情況遭到了不少兒童劇從業者及家長的批評。
此外,兒童劇雖然越來越受到重視,但程度還是不夠。過去,兒童劇演出基本都是教委給學校包場看,現在幾乎沒有這種情況了。兒童劇帶有公益性質,我呼吁政府部門還是要加大扶持力度。

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